Create accountLogin

Recent searches

No recent searches

Search options

Only available when logged in.
c.im is one of the many independent Mastodon servers you can use to participate in the fediverse.
C.IM is a general, mainly English-speaking Mastodon instance.

Administered by:

Server stats:

2.8K
active users

c.im: AboutStatusProfiles directoryPrivacy policy

Mastodon: AboutGet the appKeyboard shortcutsView source codev4.3.6

#hochschullehre

1 post1 participant0 posts today
Continued thread
Public
Deutscher Bildungsserver

(7/14) Hochschulen werden als gesellschaftl. Ort der freien Rede & der Analyse von gesellschaftlichen Prozessen wahrgenommen; als Organisation sind sie i. S. des Mitbestimmungsrechts demokratisch gefasst und ihre Hochschulverwaltungen sind aufgefordert, Prozesse i.S. der #Partizipation zu gestalten. Angesichts der politischen Weltlage haben nun viele begonnen, #Rassismus & #Diskriminierung an #Hochschule|n zu bekämpfen.
bildungsserver.de/hochschulbil
#Demokratiebildung #DBSAktionswoche #Hochschullehre

Dossier Hochschule Hochschule und Demokratie Ein Dossier mit Vortragsmitschnitten zum Thema "gesellschaftlicher Zusammenhalt", ausgewählten Instituten, die sich der Demokratie wissenschaftlich widmen und ausgewählten Ressourcen zu Partizipation und einer Rassismuskritischen Hochschule. Hochschule mischt sich ein Partizipation und Redefreiheit an Hochschulen Hochschulinstitute zu Demokratie Rassismuskritik an Hochschulen
Public
Dominik Herrmann

Zwischen Faktenwissen und Verständnis:

Im Study Space fragte ein Student nach "Erkennungsmerkmalen" von Sortieralgorithmen - prüfungsorientiert, faktenfokussiert.

Statt Faktenwissen antwortete ich mit konkreten Beispielen. Schritt für Schritt durch verschiedene Arrays. Verständnis und Intuition statt Auswendiglernen.

Das Ziel muss sein: Tiefes Verständnis fördern und das dann auch in Prüfungen abfragen.

#Hochschullehre #Informatikausbildung​​​​​​​​​​​​​​​​

Public
peDOCS

Wie können Studierende ihre Informationskompetenz verbessern? Ein neu entwickeltes Serious Game bietet praxisnahe Szenarien, um Recherchefähigkeiten zu stärken. Der Aufsatz liefert zudem Leitlinien zur Nachnutzung des Spiels in verschiedenen Bildungskontexten. Jetzt mehr erfahren!
#Informationskompetenz #SeriousGame #Hochschullehre #DigitaleBildung #WissenschaftlichesArbeiten
⬇️
pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik: Zwei Spielwürfel. Text: Serious Game fördert Informationskompetenz (Eckardt et al.: 2016)
Public *
Maik Arnold

Die Netzwerk-Jahrestagung 2025 von Lehre hoch n vom 6.-7.3.2025 bot vielfältige Einblicke in aktuelle Entwicklungen der Hochschullehre. Besonders hervorzuheben sind die interaktiven Workshops und inspirierenden Keynotes, die neue Impulse für die Lehre setzen. Ein Muss für alle, die sich für innovative Lehrmethoden interessieren. - Wir haben mit Lego Serious Play (TM) die Hochschule 2040 modelliert. Da gibts noch viel zu tun. #LehreHochN #Netzwerk2025 #Hochschullehre #Bildungsinnovation

Lego Serious Play (TM) - Modelling University 2040
Public
Comenius-Institut Münster

#OER meets Fachdidaktik – #Theologie im offenen Raum🎓🚀

Wie lassen sich #OpenEducationalResources (OER) & #OpenEducationalPractices (OEP) in der theologischen #Hochschullehre umsetzen? 🤔 Das wurde bei der Jahrestagung des Netzwerks Theologie & #Hochschuldidaktik am 24. & 25.2. in Münster diskutiert 💬

💡Impulse zur Weiterarbeit:
✅ OER braucht OEP als Haltung
✅ OER in kleineren Einheiten/Lernmodulen denken
✅ OER niedrigschwellig & didaktisch durchdacht umsetzen

Mehr dazu ➡️ oer.community/oer-meets-fachdi

oer.community · OER meets Fachdidaktik – Konferenz Theologie im offenen Raum: OER als Katalysator für Innovation in der HochschullehreTagungsbericht: Theologie im offenen Raum: OER als Katalysator für Innovation in der Hochschullehre. Jahrestagung des Netzwerks Theologie und Hochschuldidaktik im Februar 2025
Public
e-teaching.org

🟠 Auf e-teaching.org haben wir eine umfangreiche Sammlung von Good-Practice-Beispielen und Projektdatenbanken zum Thema Digitalisierung in der Hochschulbildung aufgebaut.

Wir sind neugierig: Wo recherchieren Sie nach Beispielen guter Lehre mit digitalen Medien? Was fehlt Ihnen in der Sammlung? Wir freuen uns auf Hinweise zu weiteren Good-Practice-Sammlungen aus dem deutschsprachigen Hochschulbereich.

e-teaching.org/materialien/goo

Aufschrift Good-Practice- und Projektdatenbanken
Screenshots von Portalen, die Datenbanken oder Sammlungen anbieten
#eTeaching#Hochschullehre#Lehre
Public
dghd — Hochschuldidaktik

Morgen vertreten @AThielsch und @davidlohner die @dghd_info auf dem Podium der Veranstaltung "KI im Fächerspektrum – Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale " des #HNDBW

Das Panel und die Diskussion werden verschiedene Beispiele und Ideen zur didaktischen Implementierung von KI in die #Hochschullehre beleuchten!

hnd-bw.de/termine/ki-im-faeche

Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-WürttembergOnline-Veranstaltung: KI im Fächerspektrum - Kompetenzen, Methoden, Transferpotentiale (31.01.2025, online) - Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg31. Januar , 10:00 – 12:30 Die Online-Veranstaltung „KI im Fächerspektrum“ findet am 31.01.2025 von 10:00 – 12:30 Uhr statt. Im Fokus stehen die besonderen Anforderungen einzelner Disziplinen und Fächer an den Einsatz von KI in der Lehre sowie die Entwicklung fachspezifischer KI-Kompetenzen. Impulsvorträge aus den Sozial-, Ingenieur- und Geisteswissenschaften beleuchten Einsatzmöglichkeiten von KI im jeweiligen Studienbereich, diskutieren fachspezifisch relevante KI-Kompetenzen und zeigen konkrete Anwendungsbeispiele auf. Prof. Dr. Anna-Sophia Schwind (RWU Ravensburg-Weingarten) &
Public
David Lohner

Habe ich hier Follower aus der #Schweiz?

Der @StefanTSiegel und ich geben am 20.02. an der #UniStGallen einen Workshop rund um Themen des #Wissensmanagements für die #hochschullehre

hdz.unisg.ch/de/weiterbildungs

Soweit ich weiß, ist das Angebot (gegen CHF) auch für Externe geöffnet. Inhaltlich behandeln wir Themen, die wir auch auf notelab.hypotheses.org besprechen – nur mit Hands-On und vielen Übungen!

HDZDigitale Denkwerkzeuge in der Lehre einsetzen | HDZ-HSG | Universität St.GallenDigitale Denkwerkzeuge gewinnbringend in der Lehre einsetzen, Lehrbezogenes Wissensmanagement systematischer, effizienter und nachhaltiger gestalten
#PKM#Hochschuldidaktik#Weiterbildung
Public
David Lohner

#KI und #Prüfungen

Ich habe endlich meinen Leitfaden für studentische Arbeiten (offiziell) um einen Hinweis zum Einsatz von textgenerierender KI ergänzt:

doi.org/10.5445/IR/1000146565/

Alle Regeln, die vollständige Abgaben von Prompts, KI-Outputs und mehr verlangen, halte ich für nicht zielführend. Ich hoffe, mit meinem Ansatz anzuerkennen, dass die Tools existieren und kompetent genutzt werden (können) und deren Einsatz sinnvoll und reflektiert stattfindet.

Ergänzen Sie den Anhang Ihrer Arbeit im Falle einer Nutzung von KI-Tools eine ein- bis zweiseitige Reflexion an, in der Sie auf folgende Fragen eingehen: • Bei welchen Arbeitsschritten im Entstehungsprozess der Arbeit haben Sie (welche) KI-Tools genutzt? • Wofür haben Sie die KI-Tools jeweils genutzt? Beschreiben Sie das Ziel, das Sie jeweils mit dem Einsatz verfolgt haben und ob Sie es erreichen konnten. • Begründen Sie, weshalb Sie trotz des (mehr oder weniger intensiven) Einsatz der genannten KI-Tools in Ihrer Arbeit eine Eigenleistung im Sinne der Redlichkeitserklärung sehen.
#Hochschuldidaktik#Hochschullehre
Public
BildungsSpiegel_news

Hochschulbarometer 2024: Belastung durch Fachkräftemangel, Cyberangriffe und Stimmungstief

Stimmungstief bei deutschen Unis: Der Lageindex fällt auf 18,9 Punkte. Fachkräftemangel und unsichere Karriereperspektiven prägen die Hochschullandschaft.

Digitale Sicherheit als Schwachstelle: Cyberangriffe gefährden Hochschulen, aber umfassende Notfallpläne fehlen.

Wissenschaftsfreiheit bleibt wertvoll, aber unter Druck.

bildungsspiegel.de/news/wissen

BildungsSpiegel · Hochschulbarometer 2024: Belastung durch Fachkräftemangel, Cyberangriffe und StimmungstiefBy Redaktion
#Hochschullehre#fachkraftemangel#Hochschulbarometer
ExploreLive feeds
About